本報訊(實習生張玲玉 記者邱晨輝)10月發生的留守兒童殺死女教師事件,引發第二屆學校社會工作暨第三屆青少年社會工作理論與實踐研討會的熱議,團中央權益部協調督導處一位負責人說,這一事件暴露出不少問題,家庭教育首當其沖,但根據調查顯示,此類少年在學校也經常受到老師的批評,學校的教育方式也存在問題。
“社會對留守兒童缺少發現機制”,中國青年政治學院青少年研究院名譽院長陸士楨教授因此呼吁,學校相關機構需要進一步整合,比如可以在學校一些思想教育機構的基礎上,增加一塊“學生輔導中心”的牌子,用社工的理念介入學生的成長,力爭每一個孩子都能生活在政府主導、社會共同努力搭建的保護、監控和提供專業社會服務的網絡體系內。
中國社會工作教育協會會長王思斌教授支持這一說法,他說,我們現在已經有了很多的“點”,但是缺少一個將之連接起來的線——部門引導和財政的支持,因此需要相關政府部門“動起來”。
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