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近日，有網友發帖稱，同事的孩子讀一年級，因為在學校被高年級男生威脅恐嚇，不敢去上學了。同事一開始非常糾結，不知道如何處理這種情況。

現代快報記者采訪發現，不少學生或多或少有被同學或大孩子欺負的經歷，究竟是告訴老師、讓孩子自己解決，還是家長出面？你會怎么做？

現代快報記者 徐萌 黃艷

孩子被高年級男生恐嚇，班主任協調解決了

發帖網友稱，據同事描述，娃在學校遇到一個高年級的男孩子，推搡他，見到他就威脅他，晚上在英語課外學習班遇到，那個男孩子又趁家長不在時恐嚇他。娃害怕，說不敢上學了。

同事覺得事情挺嚴重，就問孩子：“他為什么推你？”“下課我和同學一起到操場，有一幫人在那玩，我們跑過去，那個男孩子就開始推我，還說臟話。”孩子說，他已經被恐嚇十幾天了。

同事很糾結，不知道怎么處理這種情況才合適：自己到學校去找那個男孩子？讓孩子自己解決？把情況反饋給老師，讓老師處理？

昨天，現代快報記者聯系上發帖人。發帖人說，這件事發生在上海一所小學，幾天前，小孩家長已經把情況告訴班主任，由班主任出面解決。欺負人的男孩也承認了自己威脅別人的事，并向同事小孩賠禮道歉，稱以后不再做這樣的事。

發帖人說，昨天，同事小孩正常到校上課，事情告一段落。但到底效果如何，還要觀察一段時間。

他這么做

高年級學生搶錢

解決方式：爸爸出手，嚇退壞小子

小偉（化名）是南京某小學三年級的學生，每天放學都是自己回家。一天小偉哭著走進家門，原來，小偉回家路上遇到兩個六年級男生，逼他把身上的錢拿出來。小偉媽媽告訴記者，“小偉不愿給，便說沒錢，那兩個男生就動手搜小偉的書包，還打了小偉一頓，警告說以后盯上他了。”小偉又痛又怕，連問以后再遇上該怎么辦。

小偉爸爸聽說后很氣憤，認為自己的孩子不能任人欺負，一定要教訓教訓那兩個壞小子。第二天放學，小偉爸爸接到兒子后，就在學校附近等著那兩個男生。小偉爸爸說，“看到他們，我上去一手揪著一個男生的衣領、一手提著另一個男生的書包，讓他們別再欺負小偉。那兩個小孩趕緊答應走了。”接下來一周，小偉爸爸每天都去接兒子放學。后來，這事兒也就淡了，兩個壞小子沒再找小偉麻煩。

小偉爸爸說，“我自己出馬，也不是真想揍那兩個孩子，只是讓他們知道錯了，不敢再欺負低年級學生。”

她這么做

男生亂扔同學文具

解決方式：告訴老師，找家長溝通

朵朵（化名）是小學五年級學生，自從換了一位調皮的同桌后，她的文具就遭殃了。

“帶了三支鋼筆去學校，能有一支好好帶回來就不錯了。”朵朵媽告訴記者，帶去的鋼筆要么筆頭爛了、要么不見了，橡皮也常丟，鉛筆盒也摔得坑坑洼洼。問起原因，朵朵開始都說是自己不小心，后來還是朵朵的好朋友告訴了朵朵媽，她才知道實情。原來是調皮的同桌總在下課時摔朵朵的鉛筆盒，而且不僅摔朵朵的，前后桌同學的文具也被他摔過。

“我告訴了老師，也跟他媽媽做了溝通。”朵朵媽說，對方的媽媽挺通情達理的，不僅批評了自己的兒子，還買了新文具給朵朵表示歉意，“老師也出面了，開了個小組討論會，比較含蓄地讓孩子們談了談亂扔別人東西是不對的，但沒有點名批評這個孩子。后來又把他們的座位調開了，之后再也沒發生過類似的事情。”

校園霸凌現象挺普遍

老師建議家長不要私下處理

一個或者一群學生，欺負其他學生，這種事情，其實并不新鮮。每個上過學的人，可能都曾遇到過類似的事，或曾從同學或老師口中聽說過這樣的人或事。學術界將這種現象定義為霸凌，即英文“bullying”的音譯。

根據“英國國家兒童發展研究”的數據資料，大約28%的兒童偶爾被霸凌，15%的兒童經常被霸凌。研究結果表明，那些童年時期曾被欺凌過的孩子，人生中會遇到更多的問題。無論是偶爾或者經常被人欺負，這些孩子在23歲和50歲時都會遇到更大的心理困擾。此外，童年時經常被欺負的孩子在45歲時會有更大的抑郁、焦慮和自殺風險，50歲時認知功能也會表現較差。

“如果低年級學生被大孩子欺負，建議學生和家長向老師反映，由老師出面解決，盡量不要自己解決。”南京一所小學的品德老師解釋，一方家長去找孩子后，很容易演化成兩個家庭之間的矛盾。據介紹，南京一所小學曾有小孩被大孩子欺負，小孩家長自己去教訓了大孩子一頓，大孩子家長知道后，又找了一幫人來找麻煩的事。

這位老師說，本來是孩子之間的小事，家長私下處理有可能越鬧越大，難以收場。家長要充分相信老師和學校，一起解決問題。

孩子被欺負了怎么辦？老師建議，以安撫為主，比如告訴他們：遇到困難及時向家長和老師求助，你做得很對。以后如果遇到類似的沖突，也要及時告訴家長和老師。

如果孩子還是很害怕，家長可以用簡單的方式，把事情解決過程告訴他們：“老師了解情況發現，原來那個孩子當天有非常不開心的事，不巧遇上了你，就把脾氣發在你身上。現在事情都過去了，他意識到自己的錯誤了，以后他會慢慢變好。如果他再犯錯，你還要告訴家長和老師，及時提醒他改正。”

如果你的孩子被高年級孩子欺負了，你會怎么做？

1.把情況告訴老師，由老師出面解決。

2.引導孩子，讓孩子自己面對和解決。

3.自己出面，把欺負人的小孩“震”住。

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