華商報漢中訊(記者 王亮 周金柱)“娃的學習不好,難道就該回家反思嗎?”昨日,一位學生家長反映,自己的侄子在寧強縣廣坪中學上學,因為學習差,被老師責令回家反思。寧強縣教育局會回應稱,老師做法欠妥。
家長:老師說他經常不交作業
昨日上午,王女士告訴華商報記者,侄子小王13歲,在廣坪中學上初中,母親早前離家出走,父親外出打工,平時跟70歲的奶奶一起生活。“從小缺少母愛,平時性格比較孤僻,很少與人交流。”王女士說,奶奶年事已高,小王學習方面一直沒人指導,所以不愛學習,她雖經常督促但收效甚微。1月7日上午,她接到班主任電話,讓她把小王接回家。“說他經常不交作業,不按時起床,還頂撞老師,讓我把他帶回家反思,不用到學校上課。”王女士說,班主任的態度很堅決,不要再去上課,只需11日到校參加期末考試就行了。“不光這學期不讓上,還說下學期要么轉學要么轉班。”
“他不交作業,就讓他不吃飯把作業補上,老師說不行,只能帶回家反思,這么小的娃,只因為學習差,就該回家反思?”王女士說,不光她侄子被帶回家反思,初一(2)班的另外兩個學生也被要求回家反思了。
教育局:已和學生及家長溝通
昨日下午,寧強縣教育局相關負責人說,經過他們初步調查,涉及的三名學生就讀于該校初一(2)班。其中一名曹姓同學一直比較厭學,尤其在期末考試前再次流露出厭學情緒,因此該班班主任在1月5日讓家長將其領回家進行勸導。而楊姓和王姓同學,平時就比較調皮,經常不交作業還影響班里其他學生學習。
這位負責人說,該班班主任是剛畢業不久的年輕女教師,教育方式可能欠妥。“這種做法肯定不對。”該負責人說,在義務教育階段,學校應當尊重學生的受教育權,以批評教育為主,不得隨意開除、勸退學生,也不能以調皮為由讓其回家“反思”。
該負責人說,他們接到投訴后,已經安排該校校長帶隊前往3名學生家里,和學生以及家長溝通,并安排學生盡快返校。下一步他們將引以為戒,并在全縣范圍內開展師風師德教育。
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