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“‘雙減’政策到今天出臺正好兩個月，97.5%的家長對學校新學期減負提質的各項措施和成效表示滿意，其中六成以上家長表示非常滿意。”在23日教育部舉行的通氣會上，教育部基礎教育司司長呂玉剛通報了基礎教育“雙減”工作監測平臺的數據。

按照要求，小學一、二年級不布置家庭書面作業，三至六年級書面作業平均完成時間不超過60分鐘，初中書面作業平均完成時間不超過90分鐘。

目前，各地學校正在落實作業管理通知要求，制定完善作業管理辦法。根據基礎教育“雙減”工作監測平臺直報的信息，截至9月22日，全國有16萬所義務教育學校填報了有關信息，其中98.2%的學校出臺了作業管理辦法，92.1%的學校建立了校內作業公示制度，64.3%的學校絕大部分學生能夠在規定時間內完成作業。

截至9月22日，全國有10.8萬所學校已經填報了課后服務的信息，其中96.3%的學校提供了課后服務；有7743.1萬名學生參加了課后服務，學生參加率85%，其中71.2%的學生每周5天全程參加；有534.5萬名教師參與課后服務，占這些學校教師總數的86.2%，另聘請了20.6萬名校外專業人員參加課后服務工作。

“總體看，新學期學校落實‘雙減’工作呈現了新變化新面貌，社會反響良好，學生學習回歸了校園，回家寫作業時間短了，在小區里玩的孩子多了，課余生活更加豐富多彩。”呂玉剛說。

教育部校外教育培訓監管司負責人透露，目前教育部已牽頭建立“雙減”工作專門協調機制，指導各地迅速成立校外監管專門機構，建立“雙減”工作專項督導半月通報、各地日報制度和專報機制，制定了“雙減”工作臺賬監測指標體系，建立并完善了培訓機構監管平臺。

該負責人透露，目前已經出臺了學科類培訓范圍界定、“備改審”、“營改非”、培訓材料管理、培訓人員管理、查處變相違規培訓、加強收費監管、上市公司清理整治、課后服務、建立監測機制、培訓機構登記等11個文件。據了解，“備改審”“營改非”、收費監管等文件，全部提出到今年底完成相關任務，為各地工作留出了操作時間。