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中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊(記者 趙巖 通訊員 王賡)學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育開展以來,山西省運城學院堅持學思用貫通、知信行統(tǒng)一,認真舉辦主題教育讀書班,并從制定方案、明確時間、嚴格過程、講究方法、交流研討、成果轉(zhuǎn)化六方面發(fā)力,確保主題教育走深走實。
主題教育開展之初,學院黨委緊扣主題教育總要求和根本任務,圍繞學校“三步走”發(fā)展戰(zhàn)略,聚焦建成特色鮮明的高水平應用型大學奮斗目標,廣泛征求意見,縝密研究制定學習方案,全面部署安排學習計劃,明確學習重點內(nèi)容。
為確保集中學習時間,學院要求班子成員每天按時到達規(guī)定地點,認真研讀黨的二十大報告和黨章,學習《習近平著作選讀》《習近平新時代中國特色社會主義思想專題摘編》等。圍繞必讀書目,開展了集體自學、交流研討、輔導報告和學習總結(jié)。
學習期間,要求全體班子成員不請假、不缺席。珍惜學習機會,坐下來、靜下心,聚精會神研讀原著原文,全神貫注知悟原理原義。
學院讀書班設(shè)置有開班式、集體自學、輔導報告、交流研討、總結(jié)發(fā)言、結(jié)班式。通過重點選取與教育有關(guān)的專題內(nèi)容,體現(xiàn)了對集體自學的要求;結(jié)合分管領(lǐng)域撰寫交流研討材料,體現(xiàn)了對指導實踐的要求;回顧總結(jié)集體學習成效,體現(xiàn)了對學習質(zhì)量的要求。形式多樣的學習,促進了學習效率的提升。
為使主題教育不斷升華,學院深入開展交流研討,在交流研討前,要求每位班子成員帶著深刻的感悟和深入的思考認真撰寫心得體會。在交流研討發(fā)言中,暢所欲言,相互學習、相互啟發(fā),推動學習質(zhì)量的提高。
為促進學習成果轉(zhuǎn)化,學院班子成員圍繞學校“十四五”事業(yè)發(fā)展規(guī)劃提出的第三次跨越發(fā)展、建設(shè)特色鮮明的高水平應用型大學奮斗目標,真正把自己擺進去,把職責擺進去,把思想擺進去,談收獲、講體會、話舉措。大家紛紛表示,要立足崗位、立足職責,用黨的創(chuàng)新理論指導工作,匯聚起改革創(chuàng)新的強大力量,真正把學習收獲轉(zhuǎn)化為推進工作的生動實踐,彰顯讀書班學習的質(zhì)量實效,推動學校事業(yè)內(nèi)涵式高質(zhì)量發(fā)展。
作者:趙巖 王賡
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